誠如上面「課程時數大解密」所提，36個核心課程時數講授考試重點都已經不夠用了，如果還挪出時間說明實務，那麼全心全意要考證照的學員的利益呢? 況且不同的產業特性、不同的專業領域、不同的公司，以及不同的專案(專案的獨特性/Unique 必考題)，各有不同的專案管理實務，如果您的實務領域跟講師是不同的，這種標榜實務的加料課程有什麼意義? 如果您從事的是軟體開發專案，講師的專業背景是營建專案，您覺得蓋房子的專案實務能夠帶給您軟體開發專案的實務啟發嗎? 就好像您要考大學又要學英語會話，卻想從「劉毅英文」一舉兩得? 通常是兩頭落空吧! 這種廣告行銷手法在此不予置評，您自己想清楚吧!

我們的建議是，如果您的目標是考取PMP證照，那麼您應該選擇專精於考取PMP證照的培訓機構。如果您的目的是學習專案管理實務，那麼您應該找專業的實務課程訓練機構。以免最後兩頭落空，損失的是您自己的權益，而不是已經收了學費的培訓機構。

PM在專案管理過程最重要的角色是扮演「整合者/integrator」，課程講師就是要扮演PM的角色，帶領學員順利完成這個考試專案，取得PMP證照。所以講師要負責整合整套課程，帶給學員一套整合過的正確連貫的考試觀念。況且13個單元之間彼此有密切的關聯性，很多考試題目都必須要運用好幾個單元課程的整合觀念，才能選到正確答案。

如果13個單元的課程是由不同的講師授課，就好像您的考試專案是由不同的PM在帶領，效果可想而知~ 通常培訓機構的說詞是每個講師各有專精的領域，但是如果您在公司所參加的專案，PM說他只專精某個領域，其他的領域普普，其他的問題要找別的PM，這樣您能接受嗎? 有這種一個專案好幾個PM的專案嗎? PMP 13個單元的課程是一體的，不是像英文課跟數學課可以切割的。

培訓機構會安排不同的講師講授不同的單元，第一個原因是為了方便調度講師，要補充一個單元的講師容易，要補充整套課程的講師就難了。第二個原因是擔心萬一講師太有口碑，培訓機構反而會受制於講師，整天提心吊膽講師失蹤。第三個原因是能夠講授整套完整課程的講師不多，成本比較高。培訓機構固然有自身利益的考量，但是學員的利益呢?

同一位講師講授整套課程的情況，優點是整套考試觀念是完整連貫的，講師在講授各單元時，隨時可以提醒學員不同單元之間的關聯性，學員也可以針對目前上課單元跟其他單元之間的互動關係提出問題。如果不同單元由不同講師授課，講師針對您提出其他單元的問題，給您一個其他單元講師不同的觀念時，您的困擾可想而知。

但是由同一位講師講授所有的單元，這樣的講師必須夠資深，而且必須是專職的PMP講師。如果是還在外面上班的兼職老師，公司的事情都忙不完了，您的考試通常很難比他上班要處理的「正事」重要，這一點也是您在選擇培訓機構時要弄清楚的。

畢竟您需要的是一位專研PMP證照考試的專職講師，而不是正職工作比上課還忙的兼職講師。如果您的想法是課後可以跟實務界的兼職講師請教一些實務上的問題，那麼您應該找的是有豐富的實務經驗，但是目前已經專職在PMP證照授課的講師，這樣對您才是有實質幫助的選擇。

PMBOK並不是一個理論課程，而是通用的專案管理課程，不討論任何產業特性，更與學術上的方法論無關，擅長於讀書做學術研究的博士級講師，基本上跟能不能夠幫助您順利通過PMP考試，一點關係也沒有。授課講師是不是專職於PMP考試研究跟教學，才是您真正需要關心的問題。

沒提供事後保證的就不談了，反正他們錢也收了，自認為該講的考試重點也都講了，沒考上就是您自己的問題，跟他們無關。最常見的保證方式，就是讓您重聽，但是有的會設定重聽的條件，有的需要再收費，就算無條件重聽，萬一重聽還是沒考過呢? 答案一樣，是您自己的問題。

最近開始流行的保證方式是補助第二次重考費用美金275元，但是都有附帶條件，例如不能缺課，或是模擬考要到達一定成績，否則他們就更有理由說是您自己的問題了。那麼萬一第二次也沒考過呢? 他們會說他們已經盡力了，言下之意就是您自己沒有盡力，所以還是您自己的問題。

真正有品質的培訓機構都是靠口碑招生，扎實的課程內容以及到位的授課重點自然累積出高考取率，有了口碑自然就不需要華而不實的花招了。